地區(qū):安徽|北京|重慶|福建|甘肅|廣東|廣西|貴州|海南|河北|河南|湖北|湖南|吉林|黑龍江
地區(qū):江蘇|江西|遼寧|寧夏|青海|山東|山西|陜西|上海|四川|天津|西藏|新疆|云南|內(nèi)蒙古
行業(yè):養(yǎng)豬|養(yǎng)牛|養(yǎng)羊|養(yǎng)兔|養(yǎng)魚(yú)|養(yǎng)雞|養(yǎng)蛇|養(yǎng)鵝|養(yǎng)鴨|養(yǎng)龜|養(yǎng)蝦|養(yǎng)蟹|養(yǎng)鹿|養(yǎng)蠶|黃粉蟲(chóng)
行業(yè):水稻|玉米|花生|小麥|大豆|茶葉|棉花|油菜|鵪鶉|牛蛙|黃鱔|泥鰍|蚯蚓|養(yǎng)驢|養(yǎng)蠅蛆
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84農(nóng)業(yè)網(wǎng) 時(shí)間:2020-03-20 作者:佚名 來(lái)源:農(nóng)民日?qǐng)?bào)
近年來(lái),通過(guò)開(kāi)展高素質(zhì)農(nóng)民培育,深度開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源,努力培養(yǎng)一批專業(yè)人才、扶持一批鄉(xiāng)村工匠,已成為我國(guó)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵一環(huán)。據(jù)統(tǒng)計(jì),北京市目前約有40萬(wàn)農(nóng)業(yè)一線勞動(dòng)者,其中高中以下學(xué)歷者達(dá)到80%,并且每年新增3000多名農(nóng)廣校中專畢業(yè)生和全科農(nóng)技員,他們渴望繼續(xù)深造提升學(xué)歷,提高專業(yè)技能和素養(yǎng)。
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院瞄準(zhǔn)這一迫切需求,深入實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升工程,開(kāi)設(shè)村務(wù)管理專業(yè),架設(shè)起高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷貫通“立交橋”,將高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)為留得住、用得上、干得好、帶得動(dòng)的“永久牌”鄉(xiāng)村振興隊(duì)伍帶頭人,助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
開(kāi)設(shè)7個(gè)專業(yè)(方向),累計(jì)招生600余人
去年7月,薛新穎順利拿到高職畢業(yè)證,成為北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升班首屆畢業(yè)生。來(lái)自北京順義區(qū)北小營(yíng)鎮(zhèn)西府村的薛新穎,是當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)民合作社的理事長(zhǎng),合作社現(xiàn)有社員150余戶,耕種農(nóng)田面積5000畝,農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)近6萬(wàn)畝,擁有大中型農(nóng)業(yè)機(jī)械40多臺(tái)(套),年銷售收入達(dá)到1000萬(wàn)元。
“三年的學(xué)習(xí),不僅使我掌握了農(nóng)村財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)發(fā)展等專業(yè)理論,還深入學(xué)習(xí)了農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷與策劃、電子商務(wù)等實(shí)用知識(shí),做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,為在生產(chǎn)中遇到的困惑尋找答案,為農(nóng)業(yè)插上知識(shí)的翅膀!毖π路f說(shuō):“我利用學(xué)到的營(yíng)銷知識(shí),在實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基礎(chǔ)上,與多家電子商務(wù)平臺(tái)合作,發(fā)揮生態(tài)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)電商優(yōu)勢(shì),合作社的產(chǎn)值和效益都有大幅度提高!
2016年,北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)始實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升工程,在學(xué)院農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)休閑農(nóng)莊經(jīng)營(yíng)管理、家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理、農(nóng)民合作社運(yùn)營(yíng)與管理、園藝專業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等共7個(gè)專業(yè)(方向),學(xué)制三年,學(xué)歷為全日制大專。主要招生對(duì)象為北京市農(nóng)廣校具有中專學(xué)歷、年齡在45歲以下的優(yōu)秀畢業(yè)生。
截至目前,高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升工程累計(jì)招生600余人,培養(yǎng)出農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)農(nóng)民。2016年首批入學(xué)的113人中,種養(yǎng)殖專業(yè)合作社從業(yè)者69人,占63.89%;家庭農(nóng)場(chǎng)從業(yè)者20人,占18.52%;民俗民宿從業(yè)者3人,占2.78%;其他16人,占14.81%。其中全科農(nóng)技術(shù)員70人,占64.81%。學(xué)員具有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域成為農(nóng)民致富的“領(lǐng)頭雁”、構(gòu)建和諧新農(nóng)村的“助推器”。
創(chuàng)新“半農(nóng)半讀、農(nóng)學(xué)交替”教學(xué)模式
一提起養(yǎng)豬場(chǎng),人們腦海中往往會(huì)出現(xiàn)臭氣熏天、污水橫流的景象。張連征是北京平谷區(qū)東高村鎮(zhèn)辛撞村的全科農(nóng)技員,也是北京市農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)管理系休閑農(nóng)莊專業(yè)2017級(jí)學(xué)生。養(yǎng)豬養(yǎng)了近20年,他對(duì)這個(gè)問(wèn)題深有體會(huì),“我經(jīng)營(yíng)的養(yǎng)豬場(chǎng)占地近30多畝,建筑面積3500平方米。有5個(gè)豬棚,年出欄生豬1200頭左右。雖然豬場(chǎng)外用了三級(jí)過(guò)濾池,可到了夏天還是臭氣熏天!
通過(guò)學(xué)習(xí),汲取新知識(shí)、新理念,張連征意識(shí)到,轉(zhuǎn)型升級(jí)才是根本出路。去年5月,在老師指導(dǎo)下,張連征和同學(xué)組隊(duì)參加了學(xué)校組織的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通過(guò)參賽經(jīng)歷,結(jié)合轉(zhuǎn)型政策,他最終把養(yǎng)殖場(chǎng)變成魚(yú)菜共生的水培種植“百草園”,成為平谷區(qū)推動(dòng)中小型養(yǎng)殖場(chǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的典范。如今,養(yǎng)殖場(chǎng)的臭味消失了,污水橫流的現(xiàn)象也不見(jiàn)了,周邊老百姓都露出滿意的笑容。
這種巨大的轉(zhuǎn)變,得益于北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院采取的“半農(nóng)半讀、農(nóng)學(xué)交替”教學(xué)模式。在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容選取上,兼顧北京農(nóng)業(yè)農(nóng)村的實(shí)際情況,既有普通高等職業(yè)教育規(guī)定的基本內(nèi)容,又突出農(nóng)業(yè)農(nóng)村特色;在教學(xué)組織形式上,采取“半農(nóng)半讀、農(nóng)學(xué)交替”方式;在教學(xué)管理方面,做到四個(gè)結(jié)合,即理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,共性考核和個(gè)性考核相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷、能力雙提升。
在此基礎(chǔ)上,學(xué)院還創(chuàng)新彈性教學(xué)機(jī)制,實(shí)施3個(gè)三分之一,即集中面授、線上教學(xué)及現(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)各占教學(xué)學(xué)時(shí)的1/3。集中面授主要教授專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí);線上教學(xué)主要指導(dǎo)理論教學(xué)中自學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)生產(chǎn)(工作)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題;現(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)則根據(jù)學(xué)生生源和專業(yè)情況,選擇基地作為分散教學(xué)點(diǎn),組織學(xué)生在工作生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué),解答學(xué)生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題。彈性教學(xué)機(jī)制,真正讓農(nóng)民找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐相結(jié)合。
培養(yǎng)基層管理人才,夯實(shí)農(nóng)村人才基礎(chǔ)
推進(jìn)鄉(xiāng)村組織振興,加強(qiáng)農(nóng)村干部人才隊(duì)伍建設(shè),既是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要內(nèi)容,也是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。當(dāng)前農(nóng)村基層黨組織建設(shè)仍存在薄弱環(huán)節(jié),特別是農(nóng)村基層干部“后繼乏人”的問(wèn)題比較突出,村干部結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)需要進(jìn)一步優(yōu)化和提升。
為此,北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院于2018年9月正式開(kāi)設(shè)村務(wù)管理專業(yè),面向農(nóng)村村委現(xiàn)職人員和骨干、能人招生,實(shí)施農(nóng)村基層干部能力培養(yǎng)工程。迄今為止,經(jīng)過(guò)近兩年的運(yùn)行,第一批招生的75名同學(xué)已經(jīng)有了可喜的變化,村務(wù)管理專業(yè)取得初步成果。
孫玉磊生活在北京門(mén)頭溝區(qū)擔(dān)禮村,雖然成年后到城里工作,但他熱愛(ài)農(nóng)村,一直想回村里工作和生活,為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。就這樣,經(jīng)過(guò)報(bào)考,2018年他成為北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院村務(wù)管理專業(yè)的一員。通過(guò)學(xué)習(xí),孫玉磊掌握了與村里日常事務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)。
“通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),我掌握了很多在農(nóng)村工作的專業(yè)知識(shí),自身素養(yǎng)有了很大提升,自己在本職工作上也有了進(jìn)步。2019年底,我被單位選中到懷柔區(qū)馬道峪村擔(dān)任第一書(shū)記,真正可以學(xué)有所用!睂O玉磊說(shuō)。雖然到村里才兩個(gè)月,又碰到新冠肺炎疫情的特殊情況,但孫玉磊能夠理論結(jié)合實(shí)際,很快贏得了大家的信任,目前正在村里扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
周越是和孫玉磊同期入學(xué)的學(xué)生。2014年初,周越回到家鄉(xiāng)延慶區(qū)香營(yíng)鄉(xiāng)莊科村自主創(chuàng)業(yè),成立了生態(tài)種養(yǎng)結(jié)合式家庭農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)職院村務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)后,她明白了創(chuàng)業(yè)不應(yīng)只是自己賺錢(qián),更要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同致富。為了能給村里做更多工作,她在2019年積極參加換屆選舉,期待以后能夠?qū)W習(xí)更多農(nóng)村基層管理知識(shí),畢業(yè)后回到村里,更好規(guī)劃和整合村莊資源,帶動(dòng)村子致富發(fā)展。
為了辦好村務(wù)管理專業(yè),北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在“半農(nóng)半讀、農(nóng)學(xué)交替”基礎(chǔ)上創(chuàng)新形成了雙主體培養(yǎng)、模塊化教學(xué)、多崗位鍛煉的培養(yǎng)模式。雙主體培養(yǎng)是指北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院與組織部門(mén)作為培養(yǎng)主體,共同確定人才培養(yǎng)方案,共同組織教學(xué)與實(shí)踐,共同完成全鏈條人才培養(yǎng)。模塊化教學(xué)是根據(jù)基層工作需要,制定人才培養(yǎng)方案,將專業(yè)課程劃分為政治與組織建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村社會(huì)管理、村務(wù)管理能力提升、拓展與實(shí)踐五個(gè)模塊,緊扣北京農(nóng)村變化和發(fā)展、強(qiáng)化黨建理論,注重調(diào)查研究能力和水平的提升。多崗位鍛煉是在實(shí)踐教學(xué)中將學(xué)生安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府各科室進(jìn)行實(shí)崗業(yè)務(wù)輪訓(xùn),學(xué)習(xí)了解基層黨建、經(jīng)濟(jì)管理、規(guī)劃建設(shè)、社會(huì)治理、信訪維穩(wěn)、民政社保、環(huán)境整治等工作。
截至2019年,村務(wù)管理專業(yè)在校學(xué)生已經(jīng)達(dá)到300人規(guī)模,當(dāng)年完成高職擴(kuò)招學(xué)生500多人,為培養(yǎng)農(nóng)村基層干部人才發(fā)揮了重要作用。
相關(guān)標(biāo)簽:北京農(nóng)業(yè)新聞
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