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84農(nóng)業(yè)網(wǎng) 時(shí)間：2018-08-12 作者：佚名 來源：新華社
新華社記者韓朝陽、王林園
雨過天晴，校園還是泥巴巴的，僅有的幾間平房里堆滿了破舊的桌椅。一推門，門發(fā)出“咔嚓”的聲響，停落在門上的蚊蟲一哄而散……一年后，閆子軒仍舊記得初次來到應(yīng)舉鎮(zhèn)丁寨小學(xué)的情形。
26歲的閆子軒是作為特崗教師來到貧困縣河南封丘縣的。短暫平復(fù)情緒后，她開始清理廢舊桌椅、拉電線裝燈泡、沖洗地面、清掃墻壁。她覺得，條件再艱苦，也要過得干凈、舒心、詩意。
丁寨小學(xué)留守兒童多，在閆子軒和另一位老師范振彥到來之前，學(xué)校只有語數(shù)外三門教學(xué)課程，英語還曾長期請鎮(zhèn)里初中老師來代課。孩子們一個(gè)個(gè)玩得臟兮兮的。
閆子軒做的第一件事是買來臉盆和手絹，為孩子們洗掉“鼻涕蟲”、洗凈“小臟手”，通過改善形象來建立自尊自信。
閆子軒發(fā)現(xiàn)，孩子們很喜歡她在宿舍墻上畫的一幅鯨落彩繪，對知識和美充滿了渴求。于是，她開設(shè)起了書法課、美術(shù)課、國學(xué)課�！皩庫o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”“個(gè)個(gè)愛清潔，人人講衛(wèi)生”……一幅幅彩繪“躍”然墻壁。
和閆子軒一樣，28歲的任明杰也是扎根封丘縣的特崗教師。他已在潘店鎮(zhèn)大辛莊小學(xué)任教4年。
“2014年8月28日下午，洗去廚具、桌椅上厚厚的灰塵，進(jìn)行晾曬。黑板上的粉筆字用濕抹布擦了六七遍，終于擦下來了，簡單吃些飯后，先用報(bào)紙將床周圍的墻裱起來�！边@是任明杰來到大辛莊小學(xué)第一天記下的日記。
在任明杰的宿舍，桌子老舊，墻壁灰暗，廚房里沒有水龍頭，玻璃還是碎的。他給桌子刷了漆，自制了水龍頭，把墻壁打掃后貼上勵(lì)志書法，拉根鐵絲掛上照片，把生活過得有滋有味。
如今，任明杰每天忙得不亦樂乎。他要上課、備課、開家長會(huì)、搞班級文化建設(shè)、家訪，工作之余還主動(dòng)給孩子們補(bǔ)習(xí)功課，陪他們下象棋、拼魔方、畫畫。4年間，任明杰記下了厚厚7本日記，總結(jié)生活和工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鄉(xiāng)親們覺得，任明杰一米八的大個(gè)兒，閆子軒瓜子臉、大眼睛、一頭烏黑的長發(fā)，都是“俊男美女”大學(xué)生，真擔(dān)心他們待在這窮鄉(xiāng)村受委屈。
閆子軒卻說：“鄉(xiāng)村是一個(gè)能擦去虛榮的地方，讓人返璞歸真。”任明杰覺得，看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長大，明智、明理，內(nèi)心是幸福的。
封丘縣教體局局長何金龍說，像任明杰和閆子軒這樣的特崗教師，既把自己的生活打理得井井有條，又把豐富的知識和樂觀向上的生活態(tài)度傳遞給鄉(xiāng)村孩子，可謂是“創(chuàng)意扎根”。
為解決農(nóng)村地區(qū)師資緊缺、結(jié)構(gòu)性失衡問題，2006年以來，教育部等部門聯(lián)合實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃，由中央財(cái)政支持，公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教。
據(jù)了解，河南今年計(jì)劃招聘15500名30歲以下的農(nóng)村特崗教師，“90后”逐漸成為特崗教師的主力軍。2017年，河南服務(wù)期滿留任的特崗教師占當(dāng)年招聘人數(shù)的87%，這意味著更多年輕人選擇像任明杰一樣“常駐”鄉(xiāng)村。
任明杰已轉(zhuǎn)為正式在編教師，將在大辛莊小學(xué)扎根。他說，特崗教師就是到最需要的地方教書育人，成為田野里發(fā)光的“啟明燈”，照亮鄉(xiāng)村孩子前行的路。閆子軒也留下來了，她想把美術(shù)和國學(xué)教給更多的孩子。
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