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河南盧氏縣:推進(jìn)信息化建設(shè)破解山區(qū)教育均衡難題

84農(nóng)業(yè)網(wǎng)   時(shí)間:2018-03-23    作者:張海軍 張培奇    來(lái)源:中國(guó)農(nóng)業(yè)新聞網(wǎng)

創(chuàng)新山區(qū)教育信息均衡

——河南省盧氏縣推進(jìn)教育信息化建設(shè)工作紀(jì)實(shí)

張海軍 中國(guó)農(nóng)業(yè)新聞網(wǎng)記者 張培奇

豫西盧氏縣,群山蒼茫,是秦巴山區(qū)連片特困地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。受自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約,全縣20名學(xué)生以下教學(xué)點(diǎn)126個(gè),城鄉(xiāng)之間不平衡問(wèn)題十分突出。作為全省首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)縣,盧氏把教育信息化建設(shè)作為克服自然條件差、教育底子薄,創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的有力抓手,持續(xù)創(chuàng)新實(shí)踐。

夯實(shí)硬件基礎(chǔ)提升教師素養(yǎng)

為成功創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣,盧氏縣2017年整合財(cái)政資金2.33億元,向國(guó)開(kāi)行融資貸款7.2億元,用于全縣學(xué)校軟硬件升級(jí)達(dá)標(biāo),其中信息化建設(shè)規(guī)劃資金近億元,對(duì)“校校通、班班通”進(jìn)行全面升級(jí)。建設(shè)了縣信息中心及門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,安裝了視頻會(huì)議系統(tǒng),對(duì)所有學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了擴(kuò)容提速,建成24個(gè)網(wǎng)絡(luò)錄直播教室,為教師配備筆記本電腦1900臺(tái),建成“智慧校園”示范學(xué)校2個(gè)。今年上半年還要再建設(shè)云桌面計(jì)算機(jī)教室65個(gè)、網(wǎng)絡(luò)錄直播教室35個(gè),購(gòu)置班班通多媒體設(shè)備1050套。

盧氏縣持續(xù)抓教師信息技術(shù)能力提升。用了3年時(shí)間對(duì)全縣教師進(jìn)行全員、嚴(yán)格的軟件機(jī)考測(cè)試,已有2333人合格,占教師總數(shù)的68%;1770名教師獲得全國(guó)教育技術(shù)能力機(jī)考初級(jí)合格證書(shū)。在教育部信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目中,3377名教師獲得100學(xué)時(shí)培訓(xùn)合格證,占教師總數(shù)的98%;518名高中教師信息技術(shù)應(yīng)用50學(xué)時(shí)提升培訓(xùn)全部合格。同時(shí),日常加強(qiáng)與教師工作生活密切相關(guān)的信息技術(shù)培訓(xùn),讓大家熟練掌握運(yùn)用問(wèn)卷星、簡(jiǎn)道云、騰訊TIM、美篇制作等工具軟件。作為2017年河南省教育廳網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目改革試點(diǎn)縣,創(chuàng)造出“大協(xié)同-大共享”的工作坊研修盧氏經(jīng)驗(yàn)。

引入實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念

盧氏縣教體局建成全縣信息中心,將各種應(yīng)用平臺(tái)與“盧氏教育網(wǎng)”有機(jī)嫁接,實(shí)現(xiàn)資源共享。教育資源平臺(tái)上收錄的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂實(shí)錄、特色課程等已積累5萬(wàn)多份。簽約成為全國(guó)數(shù)字校園創(chuàng)新聯(lián)盟試驗(yàn)區(qū),共享省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)海量資源400余萬(wàn)份。視頻直播平臺(tái)上,全縣教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)足不出戶(hù)即可參與全縣研討活動(dòng),徹底告別了跋山涉水、百里奔波開(kāi)大會(huì)的教研模式。視頻錄播平臺(tái)上,推行“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),全縣共錄優(yōu)質(zhì)課5607節(jié),實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用。

盧氏縣教體局引進(jìn)滬江CCtalk直播平臺(tái),通過(guò)一臺(tái)筆記本電腦、一根網(wǎng)線(xiàn)、一個(gè)攝像頭組成可移動(dòng)的直播平臺(tái),拉近學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間距離,實(shí)現(xiàn)了多場(chǎng)活動(dòng)同時(shí)直播和戶(hù)外直播。已建起了CCtalk教研平臺(tái)1個(gè),學(xué)科平臺(tái)37個(gè),學(xué)校直播平臺(tái)720個(gè),學(xué)生及家長(zhǎng)直播平臺(tái)530個(gè)。

破解邊遠(yuǎn)山區(qū)教育均衡創(chuàng)建難題

盧氏縣教體局通過(guò)學(xué)科微信群和Q群搭建常態(tài)化同伴交互式網(wǎng)絡(luò)組織,破解了全縣教學(xué)點(diǎn)分散、難以集體研討和共享的困境。全縣優(yōu)秀學(xué)科教師協(xié)同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源上傳資源庫(kù),教學(xué)過(guò)程生成的精品資料和學(xué)生在學(xué)習(xí)中生成的優(yōu)秀作品,通過(guò)歸類(lèi)篩選整理后上傳資源庫(kù),供全縣教師共享。

網(wǎng)絡(luò)直播創(chuàng)新工作方式,助推城鄉(xiāng)教育均衡。盧氏縣教體局負(fù)責(zé)人介紹:一是促進(jìn)均衡創(chuàng)建活動(dòng)高效開(kāi)展。每周一次均衡創(chuàng)建工作直播,交流經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題。二是配送直播課程促進(jìn)城鄉(xiāng)課程均衡。已配送優(yōu)質(zhì)課堂500余節(jié),解決小規(guī)模學(xué)校課程無(wú)法開(kāi)齊問(wèn)題。三是實(shí)踐活動(dòng)直播拓寬了學(xué)生融入社會(huì)途徑。建立“盧氏縣綜合實(shí)踐活動(dòng)直播群”,直播活動(dòng)196場(chǎng),播放量超過(guò)430萬(wàn)次,有力促進(jìn)了家、校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。四是網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)啟混合式培訓(xùn)新天地。組織410名特崗教師參加了滬江“青椒計(jì)劃”,1448名教師參與國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目培訓(xùn)。

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